探索并建立现代学徒培养“共同体”
发布人:管理员  发布时间:2018-10-11   浏览次数:25

索政、行、企、校四方合和共生的协同育人机制,学历教育与职业培训并举,共同搭建校企“双主体”协同育人培养平台。根据现代学徒制特点,本着合作共赢、职责共担的原则,成立学徒制项目领导小组,建立现代学徒制制度体系,整合多方资源,打造政、校、行、企四方组成的涉及6大行业、共24家企业的现代学徒培养“共同体”,使我校成为全省乃至全国现代学徒制模式下协同育人机制的典范。

具体做法包括:

1)政府:省财政提供专项资金200万元支持学徒制试点;省教育厅设哈尔滨职业技术学院为黑龙江省现代学徒制主任单位,主任:刘敏,秘书长:孙百鸣;省教育厅委托哈尔滨职业技术学院在全省进行学徒制经验交流与总结。

2)行业协会:黑龙江省连锁经营协会参与人才培养方案制定及课程开发;参与学徒制人才培养质量评价;为我校开展学徒制培养提供相关行业标准、以及策划、咨询服务。

3)学校和企业:共同研制招生招工方案共建实训室和企业员工培训基地;通过实施学徒制试点,共同推进人才培养模式和课程改革,提升人才培养质量;共同开展“双导师”队伍建设;共同建立教学运行与质量监控体系,共同加强过程管理。

4)成立学徒制试点专业校企合作理事会,并与企业共建实训室和企业员工培训基地,使专业与企业岗位全面对接。

5)制订《现代学徒制试点专业校企合作专业建设理事会章程》、《现代学徒制试点专业实施细则》、《现代学徒制学生实习考核管理办法》等制度,促进了合作治理模式的发展。

6)与企业签订现代学徒制校企合作培养协议,校企共同建立教学运行与质量监控体系,共同加强过程管理。